Yogyakarta, Gradasigo - Membuka media sosial terkadang bukan hanya untuk mencari hiburan. Di antara video lucu, rekomendasi tempat nongkrong, dan tren gaya hidup, ada pula konten yang menawarkan tips menabung, investasi, hingga cara mendapatkan penghasilan tambahan. Bagi generasi muda, informasi tersebut terlihat menarik karena dikemas secara sederhana dan mudah dipahami. Namun, di balik janji keuntungan yang menggiurkan, tidak semua informasi keuangan yang beredar dapat dipercaya.

Fenomena tersebut menjadi perhatian di tengah meningkatnya kebiasaan generasi muda memanfaatkan platform digital sebagai sumber pengetahuan finansial. Dikutip dari laman resmi Bank Indonesia dalam artikel berjudul Literasi Syariah, Bekal Anak Muda Kelola Uang yang diterbitkan pada 17 Oktober 2026, sebanyak 76 persen Generasi Z mempelajari keuangan pribadi melalui media sosial. Namun, 83 persen di antaranya mengaku pernah terpapar informasi keuangan yang keliru berdasarkan temuan yang dikutip dalam Blueprint Kebijakan Ekonomi dan Keuangan Syariah 2030.

Angka tersebut memperlihatkan bahwa kemudahan memperoleh informasi belum tentu sejalan dengan kemampuan memahami dan memeriksanya. Konten mengenai investasi, tabungan, maupun pengelolaan uang memang dapat membantu memperluas wawasan. Akan tetapi, informasi yang tidak disertai penjelasan memadai justru berpotensi membuat seseorang mengambil keputusan finansial secara terburu-buru.

Akses Keuangan Meningkat, Pemahaman Masih Perlu Diperkuat

Tantangan literasi keuangan juga terlihat dari hasil Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK) 2026. Dikutip dari siaran pers resmi Otoritas Jasa Keuangan (OJK) pada 27 Oktober 2026, indeks literasi keuangan pelajar dan mahasiswa tercatat sebesar 62,72 persen. Angka tersebut masih berada di bawah indeks literasi keuangan nasional yang mencapai 69,57 persen.

Menariknya, indeks inklusi keuangan kelompok pelajar dan mahasiswa telah mencapai 92,76 persen. Perbedaan tersebut menunjukkan bahwa akses terhadap produk dan layanan keuangan sudah cukup luas, tetapi pemahaman mengenai cara menggunakan layanan tersebut secara bijak masih perlu ditingkatkan.

Kondisi ini menjadi pengingat bahwa memiliki rekening bank, menggunakan dompet digital, atau mengakses layanan pembayaran bukan berarti seseorang telah memahami pengelolaan keuangan dengan baik. Kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan, memahami biaya layanan, membaca risiko, serta merencanakan pengeluaran tetap menjadi keterampilan penting.

Godaan Gaya Hidup dan Tawaran Cuan Cepat

Di lingkungan mahasiswa, persoalan keuangan sering kali muncul dari hal-hal sederhana. Pengeluaran untuk makanan, transportasi, hiburan, langganan aplikasi, hingga mengikuti tren bersama teman dapat membuat uang bulanan lebih cepat habis daripada perkiraan.

Situasi tersebut terkadang diperburuk oleh kebiasaan membandingkan kehidupan pribadi dengan apa yang ditampilkan orang lain di media sosial. Ketika melihat unggahan liburan, barang bermerek, atau pencapaian finansial seseorang, sebagian anak muda dapat merasa tertinggal dan terdorong mengikuti gaya hidup yang sebenarnya belum sesuai dengan kemampuan.

Bank Indonesia melalui artikel edukasinya pada 17 Oktober 2026 juga menyoroti fenomena stres finansial, yaitu kecemasan terkait kondisi keuangan yang dapat muncul akibat tekanan sosial dan target finansial yang terlalu ambisius. Karena itu, perencanaan keuangan perlu dimulai dengan memahami kondisi diri sendiri, bukan sekadar mengikuti pencapaian orang lain.

Selain gaya hidup konsumtif, tawaran investasi dengan keuntungan tinggi dalam waktu singkat juga perlu diwaspadai. Tidak sedikit informasi keuangan yang menggunakan bahasa persuasif untuk menarik perhatian, tetapi tidak menjelaskan risiko maupun legalitas penyedia layanan secara transparan.

Mulai dari Kebiasaan Kecil Mengelola Uang

Meningkatkan literasi keuangan sebenarnya tidak harus dimulai dari nominal tabungan yang besar. Mahasiswa dapat membangunnya melalui kebiasaan sederhana, seperti mencatat pemasukan dan pengeluaran, menetapkan anggaran bulanan, menyisihkan uang untuk tabungan, serta menghindari utang konsumtif yang tidak sesuai kemampuan.

Dalam artikel edukasi yang sama, Bank Indonesia membagikan beberapa patokan praktis, antara lain menyisihkan minimal 10 persen pendapatan untuk tabungan, menyiapkan dana darurat sebesar tiga hingga enam kali pengeluaran bulanan, serta menjaga cicilan utang agar tidak melebihi 35 persen pendapatan. Patokan tersebut dapat menjadi bahan pertimbangan dan perlu disesuaikan dengan kondisi keuangan masing-masing.

Di sisi lain, OJK juga terus mendorong keterlibatan generasi muda dalam memperluas edukasi keuangan. Melalui kegiatan OJK Mengajar yang dilaksanakan di Universitas Hasanuddin dan UIN Alauddin Makassar pada 3 November 2026, mahasiswa didorong menjadi agen literasi keuangan sekaligus penggerak ekonomi daerah.

Dikutip dari siaran pers resmi OJK, mahasiswa diharapkan mampu meneruskan pengetahuan mengenai sektor jasa keuangan kepada keluarga, teman, dan komunitas di sekitarnya. Dengan demikian, pemahaman keuangan tidak hanya berhenti di ruang kuliah, tetapi dapat memberikan manfaat lebih luas bagi masyarakat.

Pada akhirnya, menjadi generasi yang melek finansial bukan berarti harus memiliki penghasilan besar atau memahami seluruh instrumen investasi. Hal yang lebih mendasar adalah mampu mengambil keputusan keuangan secara sadar, memahami risiko, dan bertanggung jawab atas setiap pilihan.

Di tengah derasnya arus informasi digital, kemampuan mengelola uang menjadi bekal penting bagi generasi muda. Sebab, kecerdasan finansial bukan tentang seberapa cepat seseorang mendapatkan cuan, melainkan bagaimana ia mampu menjaga, mengatur, dan memanfaatkan uang untuk membangun masa depan yang lebih baik.